审稿的时候只会说“感觉不对”，“氛围不对”，“不是我想象中的画面”，“拿回去重新改”。

一点明确的方向、一句实质性的的建议都没有，设计师云里雾里改了好几版，最后又用回第一版。

而杜云凯在看这些设计稿的时候，如果觉得哪里不合适，会一针见血地指出来，然后给出明确的修改意见。

改稿虽然痛苦，组里的美术们天天哀嚎，但是这种修改是有方向的，往往最后的成品都很惊艳。

李虞的天赋和能力是得到杜云凯的肯定的。

杜云凯的分析是，像李虞这种学生，在学校里毋庸置疑的一定是系里成绩最拔尖的那批。所以他在自己的专业领域内，应该没有受到过什么挫折。

如他所想的一样，李虞在校内，不仅成绩拔尖，交给老师的设计稿从没有不被夸赞的，改稿一事，更不可能发生在他身上。

许青松还跟杜云凯说过：“文熙好不容易给他建立起来的自信，你悠着点。”

杜云凯跟他们想法不太一样：“我觉得他对自己的专业能力是有足够的信心的，他的不自信，只是体现在日常生活中与人交往这一方面。”

许青松瞬间就明白了：“所以你是醉翁之意不在酒？”

惜才，是杜云凯他们家的传统美德，他可不想看着这么一个有才华的小孩，因为不善交际而埋没了自己。

李虞在文熙那里得到的都是正反馈，仅半个月，就有了肉眼可见的变化。

所以杜云凯真正想做的是，看看他在面对负反馈的时候，能不能鼓起勇气反驳他人。

每次稿子被毙的时候，这小孩总是“好的我改”，“抱歉我再改”，“对不起我一定好好改”。

其实从第一版设计出来之后，杜云凯就眼前一亮，很