这学期过后我们将进行一年的下厂实习。理论课如本工种的加工工艺学、金属材料与热处理等在教完书本内容后都提前进行了结业考试这些科目都是我的强项当然一次通过。接下来这些科目就算彻底结束了上课时间也腾出来给其他还没教完的科目如数学、制图等科任老师来上。

其中数学课的课本最厚老师又讲得比较详细自然占用的时间就多了。我和兰花又坐在一排所以时常被老师点名起来回答问题久而久之我们就熟稔起来了。在一次连堂课下课的间隙数学老师突然在我桌前站立双手撑在课桌上对我说道“嗯我觉得我以前在哪见过你反正就是觉得很眼熟？”

这句话让我感到有些迷迷糊糊的。我忍不住抬头瞥了他一眼然后低头没好气地回了一句“不会吧！老师你和我认识？我怎么没有印象？”老师见我如此反应肯定以为我不相信他的话他红着脸又焦急地补充道“嗯真的！我是说真的！我真的在哪里见过你？我敢肯定我绝不会看错的！”

我低头思考了一下然后抬头看他一眼说道“老师你不会看错了的我住的地方和你住的地方根本就不在一个地方我们怎么可能认识？”听到我的辩驳老师无奈地摇了摇头“那好！你说说你家住哪？”我回答道。老师听后沉思了一下然后看着我“那你先说说你住哪里？我先看看我们是不是同一个地方的人。”

这样的对话让我们更加期待能够在新环境中遇到熟悉的人和事同时也让我们更加珍惜在校园度过的每一天。这种期待和珍惜的情感也让我们的校园生活变得更加丰富多彩。”他放下双臂，交叉在胸前，眯起眼睛静静凝视着我。“嗯，我，我住在杨家坪，你呢？”我惊呼了一声，还没来得及回答他的话，上课铃突然响起。他对我淡淡一笑，说：“上课了，鲁丽丽，我们这节课下课以后再聊！”

下课时间终于到来，我仿佛从迷茫中“苏醒”过来。刚收拾好书本，就看见数学老师脸上洋溢着灿阳般的微笑。“哎，鲁丽丽，我们上次聊到哪儿了？”他是否故意这样问？我假装思索片刻，然后俏皮地笑了笑，“哦，老师，你，你，我，我也不记得我们刚才聊到哪里了。”

他似乎有些沉思，然后缓缓开口：“哦，我记得你好像提到了你的家乡杨家坪。”我疑惑地挑眉看他，“嗯，老师，这怎么了？”他接着说：“鲁丽丽，我觉得你很眼熟！我家也住在杨家坪！”他双手撑在我的课桌前，声音洪亮地在我头顶说道。

我并未感到任何惊讶，只是淡然回应：“哦，你也住在那里吗？”我们的数学老师是个新晋的大学生教师，年龄与我们相差无几。几次闲聊过后，我们便逐渐熟悉起来。话题不知不觉就扩展到了我们的小学和中学时代。

他好奇地问：“哎，鲁丽丽，你中学是在哪里读的？”他的这个问题让我有些愣住。我心里清楚，我们这个地区只有一所普通的中学，他不在那读，还能在哪里读呢？这个问题让我心中泛起了一丝涟漪。

“哎，鲁丽丽，你以前在哪所中学读书？”他继续追问。我回过神来，淡然一笑，回答道：“呃，老师，我们好像算是校友吧！”我们互相伸出手来确认这个事实。

这一幕恰巧被兰花看到，她朝我使了个眼色，“鲁丽丽，你们这是……”我收回手，脸上泛起一抹红晕。局促地拿起桌上的文具盒，我浅笑着说：“兰花，真是太巧了！我和数学老师竟然是校友！”