可即便如此，班级里的所有人都明白一件事情，那就是奈禾是一个患有失忆症的病人，最直观的表现就是她经常会遗忘一些事情，或记忆产生混乱等。

最大的特点就是容易迷路。

因为这点，所以班级里的同学们有些时候也会多多少少关照她一下，最起码在班里有什么通知但群里没有发的时候顺便会通知奈禾一声。

大家没有把她当成一个朋友，但也没有把她真的去当成一个与己无关的陌生人。

黄老师顿时脸都红了起来，支支吾吾的也不知道该说什么了。周围同学们的目光和窃窃私语让她明白自己因为一时的疏忽而做了一件多么愚蠢的举动。

也许在奈禾的印象里可能都不认识她，而她却因此喋喋不休。

主任将她手中的笔记本夺了过来，抚平了上面的褶皱，还给了奈禾，说道：“没事的，奈禾，参与不参与都是个人的自由，想去就去，不想去也没关系。”

奈禾接过笔记本，又抬起头看着周围同学们的目光，而后说道：

“那我也去吧，既然大家都去了。”

说着奈禾就走了过去，在名单上签下了自己最后的名字。

“奈禾同学......”

黄老师见状还想说什么，但碍于颜面，阻止的话语最终还是没有说出口来。

而且规定很明确，是否签字是个人自由，教师或相关人员不可强行为其作出决定。

班主任也叹了口气，看向黄老师，说道：“黄老师，把一个患失忆症的学生送上与祟物厮杀的战场，对此事我想你需要好好地去反思了，此事在下次校内会议中我会如实汇报的。”

小主，

“同时我也要告诉你一句话，班级是一个集体这句话本身没错，但用它来胁迫他人去做出从众方面的选择，那么它就是错误的。”

其实班主任话没有说全，因为他很清楚，黄老师如此生气就是因为她怕下次表彰大会的时候因为奈禾没有参与所以自己在教师的评优资格可能会少一些优势。

评不上优秀教师或此类的奖名，自己在学校里的争取优势的能力也就会大打折扣。

说到底，对自己未来的仕途可能会产生一定的影响。

只不过，现在别说未来的仕途，自己接下来在这里的工作能否保住都还是一个问题，因为这从来就不是一件小事，不仅校领导在看，连军方的人员也都在看。

把一个患失忆症的且本来没有想参加意愿的学生送进了御神者试验的队伍中，就凭这一点，要是放在当今网络舆论上，那么自己和那些犯下了杀人罪的犯人几乎没有什么两样。

奈禾又重新回到了队伍里，王主任望着奈禾，内心也为她感到心疼。

王主任是资历较高的教师了，在代代学生们的口碑里也很好，也是奈禾为什么会患失忆症的知情者，每次看到奈禾在课堂上笔从来就没有停过的样子，他都会为奈禾的命运感到不公。

因为当年的事情，奈禾休学了整整一学年才回来了，曾经奈禾的同学们都已经比她要高一个年级了。

在王主任看来，曾经的奈禾还是一个温柔体贴学习认真的学生，说是优等生完全不为过，有不理解的问题也从来都会第一时间去问，给王主任留下的印象何止是好？