“当然，将军！”科布多一脸懵，他不明白自己跟圣西尔军校有什么关系。

“是这样的。”加利埃尼朝夏尔方向瞄了一眼，后者正在跟费尔南中校讨论军报内容泄密问题。

加利埃埃尼压低声音说：“我把夏尔的战术和战例做了归纳，并把它们都送到圣西尔军校让他们编为教材。”

科布多对此十分赞同，他重重的点了点头，凑近了些小声回答：“明智的做法，将军！有朝一日这些军官走上战场，他们只要能发挥夏尔战术的十分之一，法兰西军队就不一样了！”

“但这没什么效果！”加利埃尼面带遗憾微微摇头：“所有人都没把这些战术当一回事，他们已经习惯了那套‘进攻战术’并将其奉为宝典。这些战术虽然在我的命令下编为教材，却被丢在角落里无人问津！”

科布多明白为什么会出现这种状况。

军校的教员和教官是长期学习法兰西“进攻战术”的那批人，而且是坚定的拥护者，否则就会被视为“异端”赶出学校。

而学员则没有经过真实战场的磨练，他们依旧什么也不懂等着教员、教官给他们灌输所谓的战术。

他们已经形成固化的模式并周而复始的“正常运转”了。

夏尔的战术虽然在前线、在战场被证明是正确的，但在后方，对于圣西尔军校这个“正常运转”的机器而言却是一粒外来的“沙子”，它毫无疑问会被当作一种“危险的思想”隔离在军校理论之外。

“可是……”科布多疑惑的问：“将军，我能做些什么？”

“我需要一个人到圣西尔军校去讲课！”加利埃尼盯着科布多：“这个人讲的就是夏尔的作战理论，我认为只要有人讲，就会有学员思考到底哪种作战理论是正确的，这就是我需要的！”

科布多咽了下口水：“将军，您不会是……想派我去吧？”

(本章完)