设计好采茶机后，闻晴把图纸交给了徐子期教授，徐教授对她的设计很感兴趣，指出了设计上的几个问题，闻晴拿回去修改后，徐教授签字同意她尝试做样品。

闻晴喜欢这种立即把所学知识变成现实的感觉，按着设计图纸申请了零部件，由于她是在拖拉机的基础上进行修改设计的，所有动力系统、驾驶系统都可以用拖拉机的零部件。

她拿出空间里存放的破旧拖拉机零件，找到校办工厂的师傅，恳请他们协助她修好。

在修这些零部件的时候，她感觉随着自己内力增强，对手的掌控力也增强了，动手能力更强，一些需要用到机器加工的零件，她可以用手工做出来。

她和校办工厂的师傅们没多久就把拖拉机的零件修好了，只此一次，她感觉学到的知识比课堂更多。

所以，她现在除了上课就泡在校办工厂。

把所有的零件做出来后，闻晴才发现有个问题，就是拖拉机的底盘没有茶树高。

她只能重新设计了大尺寸履带式车轮，这个履带式车轮校办工厂无法生产，徐教授为她联系了拖拉机生产厂。

闻晴不得不去到平京的拖拉机生产厂，找到生产科长，拿出徐教授的推荐信。

生产科长看着闻晴这个年轻的女学生要定制履带式车轮，用怀疑的眼光把闻晴扫了几遍，说：“有徐教授的推荐信，我们倒是可以做，但我们先要看看你的图纸，否则做出来你用不上岂不浪费？”

他叫来技术科的工程师章岳，闻晴也没有保密的想法，有人为她把关她还是很高兴的。

她把自己的设计图贴在黑板上，为章岳讲解自己的设计思路，章岳仔细听着，测算设计是否合理，听完闻晴的讲解，发现她的设计颇有新意，又着重检查了履带式车轮与车身的匹配程度，发现完全可行，于是同意闻晴定制要求。

闻晴爽快地支付了4000元定制费用，订做八个车轮，虽然很贵，但她还是很希望今后采茶机可以用于空间茶园。

履带式车轮的制造是成熟工艺，闻晴很快拿到八个车轮，运到校办工厂中，她与校办工厂的师傅们一起完成了采茶机的安装。

小主，