接下来，闻晴更忙，她自己编写了一本日常口语练习册，把日常生活中可能遇到的各种表达写在上面，然后拿去向王华真教授请教。

王教授曾经在漂亮国留学，口语很好，帮她纠正了一些太过书面的表述，闻晴回去加强练习。

接着，她参加了学校为接待来访学生而组织的培训，学校培训学生们的礼仪，也告知大家哪些话能说，哪些话不能说。

很快就到了漂亮国大学生到来的日子。

闻晴她们十二名学生在大礼堂与外国学生相见。

来访的麻省大学的学生也是十二名，正好一对一交流。

学校先召开见面座谈会，双方领导讲话，然后把闻晴他们介绍给了麻省的学生们做向导，负责他们在交流访问期间的日常生活，以及共同参与一些活动。

闻晴负责的是一位女学生，叫路易斯霍尔，学的是电气工程，同样是大二学生。

路易斯霍尔一头褐色的头发、深灰色眼睛，身材苗条，说话速度很快。

闻晴觉得自己英语口语经过强化训练，已经有了很大提高，尝试着用英语与她交流，顿时就被她连珠炮式的语速打败，不由得说：“停下、停下，我听不懂了。”

路易斯不好意思地笑着说：“不好意思，闻，我习惯了，以后我会说慢一点。”