许浪说道：“r，rabbit（兔子）。”

梁梅说道：“t，turtle（乌龟）。”

就这样，大家一个接一个地说着英语单词，气氛十分热烈。在游戏的过程中，大家不仅巩固了所学的单词，还提高了自己的反应能力和口语表达能力。

除了在家里学习英语，梁梅还鼓励大家在日常生活中用英语交流。一开始，大家都觉得有些不好意思，但是在梁梅的鼓励下，大家逐渐克服了羞涩，开始用英语交流起来。

“Good morning！（早上好！）”早上，大宝对二宝说道。

“Good morning！ How are you today?（早上好！你今天怎么样？）”二宝回答道。

“I'm fine. Thank you. And you?（我很好。谢谢。你呢？）”大宝说道。

“I'm fine, too.（我也很好。）”二宝说道。

虽然大家的英语还不是很流利，但是这种用英语交流的方式让大家感到很新鲜，也很有成就感。

在学习英语的过程中，大家也遇到了很多困难。比如，有些单词的发音很难掌握，有些语法规则很复杂，让人难以理解。但是，大家并没有被这些困难打败，而是一起想办法解决。

许浪会利用自己在部队里养成的坚韧不拔的精神，鼓励大家坚持下去。“学习新语言就像打仗一样，我们不能遇到一点困难就退缩。只要我们坚持不懈，就一定能够取得胜利。”他说道。

梁梅则会耐心地给大家讲解那些难以理解的语法规则和单词发音。她会用一些生动的例子来帮助大家理解，让学习变得更加轻松有趣。

孩子们也都很努力，他们会互相帮助，一起背诵单词和语法规则。如果有谁遇到了困难，大家都会一起想办法解决。

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随着时间的推移，大家的英语水平逐渐提高。他们可以用英语进行简单的对话，也可以阅读一些简单的英语文章。这种进步让大家感到非常自豪，也更加坚定了他们学习英语的信心。

有一天，梁梅收到了一封信。这封信是她的一个远房朋友寄来的，信是用英语写的。梁梅把信拿给大家看，让大家一起读一读。

大家围坐在一起，认真地读着信。虽然信中的有些单词和句子他们还不是很理解，但是他们可以通过上下文来猜测意思。在大家的共同努力下，他们终于读懂了这封信。

“妈妈，我们能给你的朋友回信吗？”大宝问道。

“当然可以啦。”梁梅笑着说道，“这是一个很好的锻炼机会。我们可以用英语给她回信，介绍一下我们的生活和学习情况。”