执教两个班，一共122位学生，99位学生周考总分突破700分大关，哪怕是最后一名，总分也达到了682分！

谁敢说楚江年轻没有资格评选？

王东永校长就把这份周考成绩单直接摔在他的脸上，并表示如果你也能把自己班上的学生带的这么优秀，你也有资格评选县级优秀教师。

评选县级优秀教师对于楚江来说也算是意外之喜了。

“好的，王校长，我回去就准备资料。”

………

虽说周六周日举行八校联考，不过两个班的学生重心貌似并没有放在这次考试上面。

他们在学校基本都处于自学状态，人手几本大学教材，主要都是大学数学，大学物理，大学化学方面的教材。

而且他们在尝到了编写资料书的甜头之后，最近也是在收集中小学的各种知识点。

为了方便中小学生理解，他们尽量用最通俗易懂的话来阐述这些知识点。

十七班除了编写知识点的辅导资料以外，他们更是拓展了错题集。

先是把高中容易做错的题目给挑了出来，然后进行题型归纳总结，最后每道题再搜找类似的高考原题跟编写模拟练习题。

人多力量大，十七班72位同学，六个人一个学习小组，一共十二个学习小组。四个学习小组负责高一的错题收集与整理，四个学习小组负责高二，四个负责高三。

最后再由全班前十二名的学生进行检验校对工作。

总之一句话，目标明确之后，他们分工合作起来，一本厚达400页，覆盖整个高中的数学错题集，也就不到三天的时间就整理出来了。

错题集的话，主要还是集中在数学跟理科综合上面。

理科综合的错题集他们也在搜集错题了，不过还没开始着手整合汇总。

虽然学生们并没有刻意去复习，但是在整合归纳错题的时候，几乎全班所有人都参与进来了，错题集整合汇总之后，大家都重新复盘了一下那些容易做错的题目，进一步加深了印象。

本身常看错题集就是在查缺补漏，他们其实自己都有错题集，这一次归纳汇总，学生们也都把自己的错题集上的题目都给贡献了出来。