手机操作课上，李老师点了名，对手机的外观按键进行了介绍。

“接下来的课程我们会逐一学习软件的应用，第一节课是集合短信电话功能为一体的微信。”

“哪位同学能告诉老师以下四个哪一个是微信的标志？”

杜姨全神贯注，自信举手：“选择第二个b选项。”

“回答正确，这里是我们本节课的第一个重点，微信是绿色的外框，里面是一大一小两个白色的气泡框，同学们记住了吗？”

老人们有的在手机上翻找对应的图标，有的在记笔记，都热情地回应老师。

又陆续讲了怎么发消息，发图片，打电话之后，进入了第二个板块儿添加联系人。

“接下来是我们的第一个课堂作业，添加老师的微信。”

“大屏幕上是我的二维码，大家用我刚才教大家的方法来添加我的微信，记得要给老师一个备注。”

“回顾一下我们讲的步骤，怎么通过扫二维码添加微信？”

“是不是要先点右上角这个加号的圈圈？然后是什么？”

“对，是扫一扫，扫一扫功能不止可以来扫二维码，也可以扫花草图片识物等。”

这边课程进行的有条不紊，二楼诗词鉴赏课鸡飞狗跳。

首先是迟到了还要闪亮登场的老傅。