面对对方防守球员的紧逼，他灵活地变换步伐，一个假动作轻松晃过，紧接着一个精准的长传。

球划过一道完美的弧线，稳稳落在三分线外早已等候多时的高宇手中。

高宇手起刀落，三分稳稳命中。

“好耶！”“好！”“帅气！”

场边，我们班的同学们不约而同地爆发出阵阵喝彩声。

“高二文5班！加油！”

这章没有结束，请点击下一页继续阅读！

文5班的人不甘示弱。

“高二文8班！加油！”我们班回以颜色。

不过场上局势倒是一边倒的趋势。

文5班的进攻回合，球没进，被君德韩稳稳摘住。

然后君德韩马上一个长传，传到早就跑到进攻半场的夏斌洋手里，无人防守的夏斌洋一个漂亮的反手上篮，稳稳地将球送入了篮筐。

“好！”场边再次爆发阵阵喝彩。

回到文5班进攻回合，却又被恩睿直接把球断下。

他快速杀到进攻半场，先是传给跑道中线的君德韩，对面过来双人包夹，君德韩又把球传给外线的硕方。

文5班的人再次补防，硕方和君德韩来了个挡拆，君德韩顺下，瞬间带走三名防守队员，然后硕方又把球传给外线漏防的高宇。

高宇再次手起刀落，三分命中。

就这样，我们班在比赛中顺风顺水，一路高歌猛进。到了比赛第一节的中段，比分甚至已经拉开至18-3。

面对我们班的猛烈攻势，文5班的球员并未轻言放弃。

他们不断调整战术，试图通过加强防守和加快进攻节奏击来缩小分差。

不过似乎再怎么努力也于事无补。我们班始终保持着场上的主动权。

比赛持续进行，到了第三节，场上的形势愈发明朗，我们班已经以75-35的悬殊比分遥遥领先。

文5班的球员们脸上难掩沮丧之色，士气明显受到了打击，开始显得力不从心。

鉴于比赛已经失去了悬念，接下来的时间几乎成为了“垃圾时间”，所以洪川如愿以偿可以替补上场了。

然而，与以往他总是情绪高涨、充满激情的状态不同，今天的我却感觉到他显得格外冷静。

是因为语静希么......

我的脑海里浮现了这个想法。

我不禁眯起眼睛。

那些明明只是几天前的记，竟然如同被遗忘的角落，从未在我的脑海中主动回放。

连我自己都感到一丝诧异。

......

“为什么你就是