掌声渐渐平息，赵副院长示意人群安静下来。他脸上依然带着和蔼的笑容，却掩盖不住语气中透出的严肃：“这次试炼，让我们看到了学员们身上的巨大潜力，也暴露出学府现行制度的一些不足。”

台下开始窃窃私语，众人面面相觑，不明白一向行事稳重的赵副院长为何突然说出这样的话。

“毕少飞，邹雨欣，”赵副院长目光转向两位主角，“你们留一下。”

两人心中疑惑，却也明白此事非同小可，便随着赵副院长来到了一间僻静的办公室。

“坐吧，”赵副院长指着沙发，语气温和，“这次请你们来，是想听听你们对学府改革的看法。”

“改革？”毕少飞和邹雨欣异口同声。

“没错，”赵副院长叹了口气，“这次试炼，你们团队的成功并非偶然。我注意到，你们的战术和配合都非常出色，这说明你们在学习和训练中，找到了一套适合自己的方法。”

他顿了顿，接着说道：“但是，现有的教学模式过于死板，无法满足所有学员的需求。我希望能够借鉴你们在试炼中的经验，对学府进行改革，让更多学员能够发挥出自己的潜力。”

毕少飞和邹雨欣对视一眼，心中既惊讶又激动。他们没想到，自己的努力竟然能够引起学府高层的重视，甚至有机会参与到改革之中。

“我们愿意尽自己所能。”毕少飞坚定地说。

接下来的几个小时里，他们向赵副院长详细讲述了他们在试炼中的心得体会，并针对现有的教学方法和课程设置，提出了一系列大胆而新颖的建议。

他们认为，学府应该更加注重实践教学，增加实战演练和团队合作的课程，同时也要鼓励学员进行自主学习和探索，培养他们的创新意识和解决问题的能力。

赵副院长认真倾听着他们的想法，不时点头表示赞同。

“你们的建议很有价值，”他最后说道，“我会认真考虑，并尽快制定出具体的改革方案。”

他站起身，走到书架前，取下一份文件递给毕少飞：“这是我初步拟定的改革方案，你们先看看。”