“那太好了。李总和杨总，还有几位老师。我听明白了。”

“我觉得咱们创意呢，确实是独特新颖，并且独一无二的，我和徐叔呢，这就回去找村民代表动员大家积极行动起来。”

“在这儿吧，我也要代表我们村委会和全体村民感谢三位老师给我们象牙山带来的帮助，谢谢。”

这个创意不仅仅是帮水厂把水卖出去了，同时还利用二维码视频宣传了象牙山庄。

“我要跟你说件事儿。”

“啥事儿？”

“孩子现在也不小了，我准备带他去城里去上学。”

“他才三岁半，你给上啥学啊？哪个学校就收啊？”

“三岁就开始上幼儿园了，别人家小孩儿都在那儿学习呢，你天天还教他跟狗玩儿。”

“你说那是上海，咱这儿是东北农村，是不，咱就先让他搁这儿接触接触黑土地，让他扎根儿，让他接地气，锻炼锻炼。”

“让孩子跟狗待在一起没坏处，让他先学善良，学忠诚。”

王大拿觉得自己的儿子就是东北人，就是个农村人，农村人不是不能有学问，而是应该先接触土地，接触大自然才行。

而杨晓燕作为孩子的母亲并不这么认为，她觉得不管是哪儿的人，不管是什么人，都行有学问，因为知识改变命运。

“大拿我跟你说，孩子你得让他学习文化吧，你不能天天让他跟狗在一块儿玩儿，长大了也开了狗舍吧？”

“咱们这儿有阿姨，就她再没念书的话也比孩子这智力好吧。”

“那不一样，城里的环境能好一点儿。”

“那你抱孩子走了，那我干啥去啊？”

“你要实在不行，你愿意去，你就跟着呗。”

“我往哪儿跟哪？我上幼儿园去？”