话题27：培养孩子热爱劳动的好习惯

劳动，对于任何一个人来说都是其安身立命之本，而勤劳更是我们中华民族的优良传统之一。一个负责任的家长一定不会忽视对孩子的劳动教育。

然而，在芸芸众生中，好吃懒做、庸庸碌碌的人并不鲜见。俗话说：勤谨勤谨，衣饭随身；懒起懒坐，多受饥饿！就是告诫人们要想过好日子，就必须勤勤恳恳地付出劳动。可为什么还是有那么一些人要好吃懒做呢？难道说他们天生就是这样的人吗？答案是否定的，好吃懒做并不是人类与生俱来的一种习性，而是在其后生环境中逐渐养成的一种非常不好的坏习惯。在这一类人里边，有的有可能他们的双亲，或者是父亲或母亲本身就是好吃懒做的人，孩子在这样的家庭中长大，自然也就会成为好吃懒做的人。因为在家庭生活中，孩子往往更容易学到父母亲的一些不好的习惯。而另有一部分人的情况则完全相反，其父母亲非常勤劳节俭，但由于他们太腻爱、太纵容自己的孩子，将生活中所有的苦全部自己承担了，而将所有的甜一股脑儿统统给了孩子，加之又缺少对孩子的正确教育和引导，久而久之，将孩子养成了好吃懒做的人。无论是由于哪一种原因造就的，其结果都一样，那就是：从小就好吃懒做的孩子，长大以后绝对不可能有出息！

我们知道，一种不好的习惯一旦养成，是很难彻底更改的。因此，做父母的必须从自身做起，以勤劳节俭的姿态持家过日子，给孩子树立热爱劳动，不贪图享受的榜样。并且，父母亲绝对不可以无原则地一味腻爱、纵容自己的孩子！即使孩子特别爱吃的东西，也不可以全部尽着他（她）吃，要让孩子知道爸爸妈妈也很喜欢吃，让孩子主动请爸爸妈妈一块儿吃。孩子的物质欲望要有选择的满足，让他（她）知道父母亲工作/劳动的辛劳，并能够主动地帮助父母做一些力所能及的劳动。在劳动中，既可以培养孩子乐观向上的性格，也可以让孩子感受到劳动成果所带来的喜悦和自豪。父母亲要持续地给孩子灌输劳动光荣、劳动创造世界、不劳而获可耻的理念，培养他（她）从小热爱劳动，不贪图物质享受的良好习惯。这种好习惯将会使孩子受益终身。

那么，用什么办法来培养孩子热爱劳动的好习惯呢？其实办法还是很多的。父母亲可以首先从教育孩子帮助做一些简单的家务劳动开始。孩子做得不好没有关系，只要是热情认真地去做了就行。父母亲一定要及时鼓励孩子在劳动中的良好表现，但绝对不可以指责孩子这没做好，那没做好，这样会打击他（她）今后再次参与这种劳动的积极性。正确的做法是首先肯定其劳动热情，然后帮助他分析不足，教给他正确的方法，或者降低要求使他把事情做好，以增强孩子的劳动信心。

父母亲一定切忌不可以把做家务劳动作为惩罚孩子的手段，也不可以利用金钱刺激的方式来引诱孩子做家务活儿，这样做根本就起不到培养孩子热爱劳动的目的，只能让他（她）从内心深处更加厌恶劳动，或者只是将做一些家务劳动作为赚取零花钱的手段。父母亲要正确地引导孩子参与家务劳动，让孩子在劳动中挖掘快乐和体验快乐。

对于大一点儿的孩子，父母亲要引导孩子积极地参加校内外公益活动。这样的公益活动与家庭亲子互动活动是不同的，因为这属于集体劳动。孩子可以在这样的劳动中进行劳动纪律方面的训练，有利于培养孩子的团结协作精神。

总之，父母亲一定不要以没有多少事情，用不着你干为托词不让孩子参与劳动，这实际上是剥夺了孩子进行劳动锻炼的权利和学习生活技能的机会；孩子也不要以学习任务重，没有时间为理由拒绝参与劳动，俗话说：磨刀不误砍柴功！经常参加一些体力劳动会使人的精神状态和身体状况更好，从而有利于提高学习效率。孩子如果不爱劳动，不经常进行劳动训练，即使变不成好吃懒做的人，他（她）也就没有办法掌握最基本的生活技能，从而影响其长大以后的生活质量。

父母要记住：当孩子主动提出来要参与你正在做的家务事时，一定要高兴地答应他（她）；当孩子需要你指导他（她）完成老师布置的手工作业时，你也一定要用心地提供帮助，并一起分享孩子的劳动成果。

在记忆中，每当看到我包饺子的时候，女儿都会非常开心，因为她又可以和我一起动手了；不过，她包的不是饺子，而是太阳花：在一个饺子片的中间放上不少馅，上面再盖上另一个饺子片，然后将两个饺子片的边缘捏成花纹，美其名曰“太阳花”。由于体积较大，而且包的馅儿多，这种“饺子”很容易煮破。因此在每次煮饺子时，我都得格外小心，并且会将煮熟后仍然完好的“太阳花”分盛在每个人的碗里。每当这个时候，女儿就会高兴得手舞足蹈，连连催促我们说：“你们快尝尝我包的‘太阳花’，肯定比妈妈包的饺子好吃！”

小主，

她爸爸咬上一口，等不到咽下去就会大声夸奖：“哇，好吃多啦！”

一次，学校组织手工活动，要求每人做一件手工制品。孩子们有的是画画、有的是捏面人，女儿见我经常织毛衣，就决定用毛线编织一只蜻蜓。可她从来没有拿过毛衣针，于是就要我教她。老实说，教她学会一般的编织并不难，但要做一只蜻蜓出来却实在是太不容易了。看到女儿恳切的目光，我是无论如何也不可以让她失望的。于是，我满怀信心地对她说：“行，只要我们想办法，就一定能编织出一只漂亮的蜻蜓！”

整整一个周日，我们俩都沉浸在设计、编织、拆散、再设计、再编织的反复演练中。到太阳快要落山的时候，一只褐色身体、浅绿色翅膀、长有两只黄色大眼睛的，看起来蛮漂亮的“蜻蜓”终于在女儿的小手里诞生了。在学校举办的“学生手工展示日”那天上午，我特地向单位请了半天假去学校观看展览。我高兴地看到，女儿和编织小组的同学们正守候在她们的展席前，欣喜地接受学生、老师和家长们的欣赏。在所有的编织物展品中，女儿的小“蜻蜓”犹如鹤立鸡群，特别显眼！虽然，学校事先已经特别要求学生们，务必请自己的父母亲去观看这次展览，但我发现，那天去的家长非常稀少。当女儿的同学们看到我出现了的时候，都不约而同地露出了羡慕的表情，并且四处张望寻找自己的父母，但他们大多都失望了；而我则从女儿的脸上看到了成功的喜悦，也看到了对我的感激……

对孩子的支持和鼓励，需要你说出来，更需要你做出来！

眼下，经常会听到人们说：一些孩子上大学了还不会收拾自己的东西，不会洗衣服、钉钮扣……而事实上，这都怪不得孩子。所以会出现这种情况，错误都在其父母身上，因为这都是他们从小没有对孩子进行劳动训练所导致的。与那些自理能力强、乐观向上，在离开了父母之后，仍能够将自己的日常生活打理得井井有条的孩子相比，父母亲应该怎么做，可谓一目了然了。

一般来讲，乡下的孩子亲历各种劳动的时间早，机会多，这也就是为什么从农村走出来的大学生个个身体壮实，更加不怕吃苦的真正原因。此外，现代人还普遍认为，出身农家的大学生的自理、自立和适应能力，通常都比地道的城市牌大学生强得多！而且，这些孩子一旦接受了高等教育进入社会之后，他们往往更有出息，更容易受到人们的爱戴。这也难怪，因为他们不是被关在笼子里填出来的“肥鸭”，而是在大自然的生态环境中，历经各种生存条件的考验而自行飞翔出来的“天鹅”！

不过在近些年来，随着我国广大农村人口生活状况的大幅度改善，家长们过分腻爱孩子的不良习惯，在一些条件较好的农村地区也快速滋生蔓延开来。笔者国庆长假回老家小住，正好赶上秋收农忙季节，发现不少家长宁愿自己起早贪黑不停息地忙碌，也舍不得让自己正在放假的孩子帮忙干农活儿。这些孩子一个个结实如牛，个头已经比自己的父母亲还高，有一些还是放假回家探亲的专科生、大学生，甚至研究生。他们看着辛辛苦苦抚育自己长大，已经日见苍老的父母，甚至祖父母起早贪黑地劳作居然无动于衷。这是一种非常不好的现象，如果长此以往地发展下去，农村出身大学生的一些优势就会慢慢地消失殆尽。

做父母的必须明白，让孩子参加一些体力劳动，对他们来说是有百利而无一害的好事情。在劳动中，既可以使他们亲身体验到长辈们艰辛劳动的不易，同时也会让他们体会到收获的快乐，而且还有利于培养家庭成员之间相互体谅的融融亲情。如果让孩子，尤其是已经成人的孩子看着长辈们辛勤劳作，自己却游手好闲，那他（她）就会慢慢地变成一个不会关心别人的自私自利者，而这样的人在社会上是不会受到欢迎的。

因此，父母亲一定不要担心自己的孩子吃苦。在当前来说，所谓的吃苦，也不过是少一些物质享受，多一些脑力和体力劳动而已。要知道，适当地让孩子吃一些苦，对于孩子的成长来说，是一件再好不过的事情，是对孩子的一种精神历练和体力、技能锻炼。所以说，父母亲应该有意识地培养孩子不贪图享受、热爱劳动的好品质。如果是家住农村的孩子，父母们应该让他们多干一些农活儿。这样，既可以使他们锻炼出经得起摔打的健壮体格，又能够使他们树立起不怕困难和敢于吃苦的坚强意志。如果家住城市，父母亲也应该为孩子创造一些条件，比如：每一年都要带他（她）回几趟仍然还住在农村的祖父母家去参加劳动；如果祖父母也在城市里居住，就每一年专门带他们去农村的亲戚、朋友家帮忙干几天农活儿。总之，让大一点儿的孩子亲身经历一些艰苦的农事劳作，实在是一件再好不过的事情。

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话题28：培养孩子专心学习，痛快玩耍的好习惯

经常听到家长们抱怨自己的孩子学习不专心，一边写作业一边玩儿，本来可以早早写完的作业，拖拖拉拉直到天很晚了才勉强完成，结果耽误了睡觉，搞得第二天早上困得不想起床……

实际上，小孩子大多好动不好静，真正能够自觉地做到较长时间地专心与一件事情是很难的。这就要求家长明确地告诉孩子：要学习就认认真真地学习，要玩儿就痛痛快快地玩儿！并耐心地给孩子将清楚：读书和写作业的时候，心里不可以想其它与学习不相干的事情，专心致志地认真学习才能学得快，学得好；利利索索将该完成的学习任务全部完成之后，就可以收拾好书包痛痛快快地玩儿去了。如果一边学习一边玩儿，既学不好，也玩儿不好，只会是白白浪费时间！只要孩子明白了这些道理之后，他（她）一边学习一边玩儿的坏习惯，就会慢慢有所改善的；而当他（她）逐渐领悟到了做完作业之后痛快玩耍的快乐之后，原先的那种一边学习一边玩儿的不良习惯，也就有望彻底纠正过来了。

话题29：当天的事情必须当天完成

记得在上小学的时候曾经学过一课有关“寒号鸟”的寓言故事，课文里边懒惰的寒号鸟在寒夜里的哀号：“哆罗罗，哆罗罗，寒风冷死我，明天就垒窝！”，和它第二天在温暖明亮阳光下的欢歌：“太阳出来暖和和，拍拍翅膀唱起歌，得过且过，得过且过！”，以及在温暖的阳光下，住在大树上的喜鹊与对面崖缝中正在蒙头大睡的邻居寒号鸟的对话：“寒号鸟、别睡觉，大好晴天，赶快垒巢；现在懒惰，将来糟糕！”，而寒号鸟却伸伸懒腰回答：“傻喜鹊，不要吵，太阳暖和，正好睡觉！”等等，非常形象化地描述了寒号鸟得过且过的懒散样子。课文的结尾说的是：又一个北风怒号的夜晚过后，在温暖的阳光下，喜鹊蹦蹦跳跳，但寒号鸟却在半夜里冻死了。

我经常想，小学语文课本中安排这一课真是太好了。在这个童话故事中，不但蕴含着非常深刻的教育意义，而且吟诵起来朗朗上口，小学生易记、易懂。凡是学过这篇课文的人，应该一辈子都不会忘记，那只由于得过且过，不把当天应该做的事情做完、做好，而落了个冻死下场的寒号鸟！这个寓言故事会让孩子深深懂得：得过且过害死人，当天的事情必须当天完成；如果得过且过，很有可能会耽误事情，甚至坏大事！

为了让孩子从小养成当天的事情必须当天完成的好习惯，每一位做父母的都必须提醒孩子：凡事一定不可以推诿拖拉，当天的事情当天做，明天还有明天的事。一开始对孩子提出这样的要求时，他（她）执行起来也许会多少有点儿难度；但是，当这种习惯一旦养成之后，即使父母不再提醒，孩子也会自觉地这样做。

话题30：学习不可以偏科、一知半解和粗心大意

孩子需要全面掌握各方面的知识，因此，他（她）必须认真学好各门功课。如果孩子只是稍微倾向于算术、语文或者其他课程，问题还不算太大，而且也不可能避免，但是绝对不可以出现严重偏科的情况。一旦发现孩子严重偏科，父母亲一定要帮助孩子予以纠正。纠正的办法很多，除了给孩子讲清楚偏科的害处之外，还可以买一些书籍和有关的实物装置让其阅读和摆弄，以唤起他（她）对于不太愿意下苦功学习的课程的兴趣。比如，如果孩子不喜欢学习语文，可以买一些特别有意思的故事书让他（她）阅读；如果孩子不喜欢学习算术，就买一些与数学计算有关的名人轶事故事书和计算技巧一类的书籍让他（她）阅读；如果孩子不喜欢学习化学、生物……，则可以购买一些相关的仪器设备，比如可以做一些简单、安全的化学试验的材料和器皿、可以观察宏观世界的望远镜、可以探测微观世界奥秘的显微镜，等等。此外，还可以通过带孩子多接触大自然，了解自然界中丰富多彩的生物和矿藏，带孩子去博物馆和植物园参观学习等办法，来激发孩子对于所学各门功课发自内心的深深的热爱。

一知半解是学习的大敌。父母亲必须随时了解和掌握孩子的各门功课是否都学懂了，都学扎实了。必须确保孩子做到不拉一节课。一旦生病或者其它万不得已的事情耽误了上课，过后必须及时请老师或者自己给孩子补上。因为课本里所包含的知识内容是前后紧密衔接的，所以绝对不可以有断层。如果孩子消化不了老师在课堂上讲解的内容，一定要查找原因，督促孩子认真听讲。没有听懂的可以在课后请教老师和同学，父母亲也可以为孩子提供帮助。总之，凡已经学过的课文，必须确保不留任何疑问。

孩子写错字、做错题、用错词语是在所难免的，父母亲没有必要，也不可以要求孩子不出错；但是，父母必须告诉孩子：同一个错误绝对不可以出现第二次。曾经写错过的字、做错过的题，在更正之后就应该牢牢记住。如果再次出错，那就不可原谅了。

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常听有些家长说：那些题孩子本来都会做的，就是粗心了没有考好。这话说得很不科学！是孩子本来不懂还是真的粗心？即使真是粗心，也不可以这样说的，好像粗心就有理了似的。告诉孩子：如果是因为不懂而做错了，没有关系，考完之后补上这些知识，真正搞懂了就行。但是，如果是因为粗心大意而做错了，则是不可原谅的！你现在粗心了做错题，长大了工作以后如果还粗心，那又会造成什么样的可怕结果呢！所以，父母亲一定要搞清楚孩子做错题的真正原因。如果孩子经常粗心大意做错题、写错字、用错词，就一定要晓之有理，动之有情，教育和训练孩子改正这个坏毛病。

话题31：确立适合的目标并百折不挠地坚持下去

被誉为“世界发明大王”的爱迪生曾经说过：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋……”

大多数人对这句名言的理解是：天才需要很大的努力外加一点天赋。也有人将其理解成：只要你肯努力，并且尽自己最大的能力去为你既定的人生目标去奋斗了，那么你就是天才，无论成败；因为这是天才者的行为。但是，我更喜欢这样理解和解释：“天才”即“成功”，“灵感”即认准了的“目标”，“勤奋”即“持之以恒”的精神！也就是说：一个人一旦认准了自己的发展目标之后，就必须付出最大的努力去为之奋斗，否则，你就不可能成功！

人类历史上出现过的最伟大、最有影响的科学家牛顿曾经说过：“一个人如果做事没有恒心，他是任何事也做不成的。”

我国更是有不少老幼皆知的谚语、格言和名言，都在谆谆告诫人们做事情必须既有志气和目标，又有百折不挠、不怕吃苦的恒心和精神，方才能够取得成功，比如：只要功夫深，铁杵磨成针；有志者，事竟成，等等。而“不吃苦中苦，难为人上人”则更是许多望子成龙、望女成凤的父母们常常讲给子女听的一句至理名言，其含义是：只有经过千锤百炼的人才会取得成功，有点儿类似于宋帆说的“不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”的味道。我国南宋着名理学家、思想家、哲学家和教育家朱熹也曾经说过：立志不坚，终不济事。可以说，在所有的中外名言、格言和谚语中，有关立志与坚持方面的数量最多、也最为精辟。这里仅列举这些，但已经足以说明，人必须树立远大的志向，并为之付诸于坚持不懈的努力的重要性了。

人们一般认为，确定一个发展目标要比为实现这个目标容易得多，但事实并非完全如此。由于每一个人的基本条件、理想志向，以及价值取向各不相同，因此，一定要根据自己的实际情况，实事求是地确定一个最适合于发挥自身潜力的发展目标。

关于个人基本条件、理想志向，以及价值取向的简单解释是：基本条件一般指一个人希望拥有或已经拥有的文化知识及其不断发展的潜力，以及他的身体素质、性别、经济条件等；理想志向是指你到底想成为哪种类型的人，比如：政治家、军事家、经济学家、文学家、基础理论学者、工程科学研究者、管理人士，还是想在某一艺术领域发挥特长，等等；至于价值取向的问题，由于其概念比较抽象而且内涵甚广，在此就不做隔靴搔痒般的解释了，请读者自己理解就是。

可见，根据自身各方面的条件确定一个恰当的发展目标绝非易事，尤其对于尚未成年的孩子来说，往往需要听取父母亲的一些建议。这是因为，父母亲不但拥有丰富的社会阅历，而且又非常了解自己的孩子。但是，父母亲也不可以完全按照自己的希望来确定孩子的前程，因为孩子是单独的社会个体，有权决定自己的人生目标；更何况这个目标是由他（她）自己来实现的。如果发展目标没有制定好，即使孩子以后为之付出再大的坚持和努力，也不会获得理想的效果，甚至进行不下去。

发展目标确定好后，剩下来的就是为已经确定的目标付出坚持不懈的努力了。父母亲必须明确地告诉孩子，坚持不懈的努力不可以是一句口号；凡事只说不做，一点儿用处也没有！将既定的发展目标付诸于实际行动，除了必须具备一定的知识和经验之外，还将考验一个人的意志和耐性，还需要在实践中持续不断的学习，是一个实践、学习、再实践、再学习的循环过程。因此，那些意志薄弱、三心二意、得过且过、经不住寂寞的人，是绝对不可能实现自己的既定目标的。对于这样的人来说，他们所谓的“目标”只不过是“空想”而已。不管他们曾经确定过多少个宏大的目标，终归必然是一事无成的。

说了这么多，其实目的只有一个，那就是做父母的一定要告诉自己的孩子：要从小树立远大的志向；一旦认准了一个发展目标，就一定要克服一切困难，坚持不懈、持之以恒、百折不挠地为之奋斗下去。让孩子真正从内心深处认同：习惯于做事半途而费的人，终将是一事无成的。

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话题32：约束孩子，远离网络游戏

网络是天堂，网络上的在线教育、电子商务、宽带社区等，能够为人们提供无穷的知识宝藏，让人尽享信息时代的便利；

网络是地狱，网络上色情泛滥、黑客猖獗、网上犯罪等，一切现实生活里的阴暗面，在网上都有变本加厉的折射。