不死被暮青说动，两人就这样结伴离开了学校。

一边走暮青一边告诫他，“另外在人类世界里，他们是不可以随便逃学的，因为这是规矩，他们要守规矩。”

“那你为什么带我走？”

“我请了假哦，也一起帮你请了。”暮青请假的理由就是带他看病。

暮青的教育方式是切身体会，她带着不死一起变成麻雀飞往医院学习，他们停在产房外的树干上，暮青叫不死闭上了眼睛，

“你可以感受一下，生命诞生时大家的心情。”

“地球上的百分之九十九的生命都是从母体生出来的，而后他们会慢慢长大，我觉得不死现在更像是才记事的小孩子。”

暮青很认真的在用自己的方式教他，然后他的重点却是，“我不是从母体出来的……他们怎么会从母体出来呢？”

“因为你不是人，另外要两个不同性别相爱后才可以诞生新的生命。”

“现在的我和你也可以诞生新的生命吗？”

“要相爱，等你以后学会了，会知道的。”暮青很想放弃这个角色，说是很容易对付，可她觉得很难。

下一站，便是幼稚园。

他们依然是幻化成鸟儿在一旁观看，看着老师带着小朋友们做游戏。

“不死，不如你从幼稚园读走吧，嗯……因为你什么也不懂，走一遍人类会走的路，你应该就能理解其中的东西了吧，也能分辨出敲门人和人类了。”

“那样会不会太慢了……我没有那么多时间去学习，青青不可以全部一次性教会我吗？”

不死知道人类的教育都是几年几年起步的，但是敲门人近在眼前，如果不管，很麻烦。

“你会人类的‘爱’吗？只要教会我，我就可以分辨了。”

暮青轻轻叹了一口气，“那个东西是一种看不见的精神产物，是教不来的，需要你自己去感受。”

说完，暮青沉默了好一会儿才继续说道，“但是我会告诉你怎么做的，另外在不死身边，已经围绕了满满名为爱的东西了。”

接下来，他们来到了玫瑰园，暮青指着漂亮的玫瑰丛，回头懒懒一笑，“不死，你认为哪一朵更漂亮？”