因此，他只能将其限制在14号教室里。

通过规则让其变为不存在的教室。

这就是，14号教室的秘密。

他早就总结过，要去分析规则的立场。

但他居然要看到了洛老师的故事才能完全想明白。

其实，如果认真去思考，结合早先的线索，他早就应该想明白，这整个故事。

他相信，即使真实的故事与这个有所出入，整体上也八九不离十了。

……

“你……你根本不明白这种痛苦！”

“你也好，上一个来这里的人也好， 你们根本不明白！！！”

“你只不过是个学生，天生就希望自由，老师在你们眼里就是恶人，你怎么可能理解老师的痛苦！！”

“没有一个人，理解我，当时愿意站在我这边！！！”

声音咆哮着，怒吼着。

一个庞大的血色骷髅头飞到了苏夏面前，

头颅上放射状伸出无数利刺。

骷髅头空洞的眼眶里，两团幽蓝色的火焰不断跳动着。

“你也一样，你也该死！！！”

苏夏静静地看着它表演。

他摊了摊手。

“我理解你，但我不认同你。”

骷髅头：？？？怎么和我想象的剧情不太一样？？？

不应该是吓得屁滚尿流，浑身发抖，求它饶命吗？

居然还有理解但不认同这种说辞？

“第一，你真的以为，你掌握的那些知识就是这么好传授的？”

其实苏夏早已怕得双腿打战了。

骷髅头出现后，周围的环境也亮了一点点，但四周遍地都是残破的桌椅和满地的残骸。

他根本没找到任何明文写明的规则。

没有规则，他便对这个诡异一无所知。

甚至一不小心就会万劫不复。

但是，他不能认怂。

一定还存在着，生机！

……

庞大的宫殿里，希尔伯特校长恭恭敬敬地半跪在坚硬的地砖上。

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