第三十三章 开始推行义务教育

时间很快流逝,伴随着教材被席卷而而空,这一刻所有学子都不由投身到了这些教材的学习当中。

半年的时间眨眼而过。

很快就到了新的一年童子试的时间。

童试,即科举时代参加科考的资格考试,在唐、宋时称州县试,明、清称郡试,包括县试、府试和院试三个阶段的考试。

明朝的科举在宋代的基础上继续改良发展,制度已非常完善,规模也更大,参加科举的人数大增。

到达永乐时期,明朝童子式的人数已经超过四十余万人了。

此刻各个县衙所在都已经人头传动了。

而这一次童子试的考题也同样早已发到了全国各地所在。

没错考题直接就是由大明王朝所出,由锦衣卫负责押送,东厂负责监督。

以防止出现问题。

作为第一次尝试,这无疑很成功,考题也并没有任何泄露。

很快县试而过,随后就是府试和院试。

当一切结束时间也已经来到了年末,这一次一共六十余万考生,最终被录取的人数却超过了往常的所有人员,一共到达了三万余人,简直不可思议。

当然这也很正常,能够有资格读书,在这个时代可没有什么蠢人。

一般资质都还可以。

而这一次大明所需要的可不是精英,只需要的是普及教育的人才而已,这样一来录取的比例自然就高了不少。

而有了这三万人,夏原吉也开始大刀阔斧的改革了起来。

首先就是两京。

京都以及应天。

区区三万人自然不可能直接在整个全国进行。

大明的执行力也没有这么强。

夏原吉的打算是以点扩散。

接下来科举会每年进行,每年进行录取,再加上学堂毕业的可以直接充当导师,不需要十年就足以扩散到整个大明境内。

所以当当用了十四年的春风洒落在大地之上时。