这首平白如话、并不显眼的小诗，的确是当年孟夫子流寓扬州时所作，而且第二联恰恰是扬州市广陵区“湾头”地名在古籍中最早的纪录，后世被立在广陵区街头的广告牌上的！

当初孟夫子去长安考试不中，又触怒天子，一路南下，漫游吴越，到处漂泊。 同时穿越成猫：我靠众筹修仙

当他等走到扬州的一个渡头前时，虽然问的是前面的路程，当更深处是在问自己：

我的前途在何方，我将要去哪里呢？

问前程，既问自己，也是问家国天下。既是漂泊的寂寞黯然，也是对所在世道的忧虑、愤懑！

绍生选择抄袭本首诗，也可谓目光精准。

因为，如果后世毛坦厂中学、衡水中学之类的“高考工厂”是落榜生们回炉重造的不二之选，那么在此时，扬州就是各位科举落第者的聚集地！

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唐代扬州是科举落榜者的天堂，这点现代人的论文中多有论证，也不复杂，就是因为考生们落榜后心情不快，希望到繁华的扬州好好撒野一番，排遣悲苦！

比如韦应物的《送槐广落第归扬州》：

下第常称屈，少年心独轻。

拜亲归海畔，似舅得诗名。

晚对青山别，遥寻芳草行。

还期应不远，寒露湿芜城。

去扬州好好玩吧！玩尽兴了再回来考！

故而孟夫子当初也选择这条路，不是偶然，而是时代风气。

相同的遭遇，“向夕问舟子，前程复几多”，短短十个字，引起了现场落榜生群体的极大共鸣！

事实上，扬州的诗榜之所以还能维持收支平衡，正是因为有这群落榜生在扬州，他们买诗榜来看——

是当复习资料来看的。

看这上面的排名，才能洞悉长安流行的风向，才能在下一届的科考中洞悉主考官的喜好啊！

词词句句中多少充斥着忧伤的情怀，悲观的心绪，但孟夫子也不是一味消极，就像他这首诗的三四句，说自己看到江里了浪花的激荡，内心的激动也久久不能平静！

而长河中的波澜，他不但没有心生恐惧，反而产生了一种降服欲！一种壮志豪情！

细品“复”“足”，虽是平常之语，却是诗中之眼，孟夫子又一次化平淡无奇为奇峰迭起的示范之作！