几个同学纷纷点头附和，表示自己绝对不会相信孔锦的“鬼话”。

孔锦走在回家的路上，心情沉重。他知道，郑同窗的谣言会给他带来很大的麻烦。但他并不后悔今天的举动，他相信，总有一天，新的知识会被大家接受，而他所做的一切，都是为了这个目标。

他走到一处僻静的角落，停下了脚步，从怀里掏出一本小册子，翻开其中一页，上面写着几个工整的阿拉伯数字和数学公式。他轻轻地抚摸着这些符号，眼神中充满了坚定。

突然，他听到身后传来一个声音：“你……你真的觉得这些东西有用吗？”

孔锦猛地回头，看见赵私塾先生站在他身后，神情复杂。他慌忙将小册子塞回怀里，脸上闪过一丝尴尬。“赵先生……”

赵先生缓步走到孔锦身边，目光落在他藏匿小册子的手上。“不必紧张，我只是有些好奇。”他顿了顿，语气中带着一丝探寻，“你这些……新奇的符号和算法，是从哪里学来的？”

孔锦犹豫片刻，不知该如何解释。总不能说自己是来自千年后的重生者吧？他斟酌着字句，“学生……偶然在一本古籍中看到的，觉得颇为实用，便尝试学习了一番。”

赵先生显然不信，但也没有继续追问。他叹了口气，“孔锦，我知道你聪明好学，但钱夫子在学堂里德高望重，他的话还是要听的。这些……新奇的玩意儿，还是少在学堂里提及吧，以免惹来不必要的麻烦。”

孔锦明白赵先生的苦心，他点了点头，“学生明白。”心里却暗暗想着，要如何才能让这些先进的知识被更多人接受。

接下来的几天，学堂里的气氛变得微妙起来。一些原本对孔锦的新方法感兴趣的同学，在听了郑同窗的谣言后，开始有意无意地疏远他。

孔锦走在学堂里，能明显感觉到周围异样的目光。他像一块被丢进平静湖面的石头，激起了涟漪，却又很快被孤立起来。

孔锦知道自己面临着巨大的压力。钱夫子的顽固，郑同窗的使坏，同学们的怀疑，像一座座大山压得他喘不过气。

但他并没有放弃，他坚信自己所做的一切都是正确的。他开始思考，如何才能更巧妙地传播现代知识，如何才能应对钱夫子和郑同窗的阻挠。

夜深人静，孔锦挑灯夜读。他不再局限于数学，而是开始研究起这个时代的地理、历史、政治。

他发现，这个时代的人们对世界的认知还很有限，地图绘制粗糙，历史记载也多有谬误。他想，如果能将现代地理知识引入这个时代，或许能改变人们的认知，开阔他们的视野。

他想起白天在学堂里讲解地球是圆的时，钱夫子那满脸的不可置信和嘲讽。他知道，要改变这些根深蒂固的观念并非易事。他需要找到一个突破口，一个能让大家更容易接受新知识的切入点。

第二天，孔锦早早地来到了学堂。他注意到，教室角落里摆放着一个地球仪，那是钱夫子用来讲解“天圆地方”的教具。他心中一动，一个计划逐渐成形。

下课后，几个对孔锦的新知识仍然抱有好奇心的同学，偷偷地溜到孔锦身边。“孔锦，”其中一个同学小声问道，“你说的那个……地球，真的是圆的吗？”

孔锦笑了笑，“当然是真的。”他指着角落里的地球仪，“你们过来……”