“四书五经能解答吗？不能。”

“但是技术可以！去《齐民要术》《农政全书》里找技术，就能原本亩产两百斤的田亩，有法子到两百五十，甚至三百。”

朱绍琦想起了自己进来最初时的问题，问道：“可是，这疙瘩瘟自从天启年间就开始闹，再往前，历朝历代都有瘟疫。”

“这些，我看遍医书，都没见有法子解决呀。”

朱弦越抚掌赞道：“好问题呀。是啊，光是学会技术的应用还不行。还有一个更重要的东西，不可缺少！”

科学与技术，是并立的，缺一不可。

朱绍琦问出了其中关键点。

朱弦越说道：“孤立的技术，只能解决一时的问题，解决不了长远，可持续发展的问题。”

“我们还需要以科学，求得源源不断的技术。”

“我所言的科学，并非是科举之学。”

“我所谓的科学，就是建立一套：可检验的解释和对客观事物的形式、组织等进行预测的有序的知识系统。”

“通过这样一个知识系统，源源不断出现改造世界的技术。”

“好比说，哪怕是将《齐民要术》《农政全书》全部融会贯通，其中经世致用之法，全部一一实现，也仅仅只是应用层面。”

“只做到这一步，不能融会贯通成为理论，不能举一反三，不能源源不断地出现更多农学的技术。”

“医学，也同样如此。”

说完，朱弦越一边拿出显微镜，安装好，一边又说：“就说这瘟疫，在我看来：治理瘟疫是一场全人类和微生物之间的战争。”

“只不过……这场战争里，哪怕全人类发展了几千年，却依旧只是一群步履蹒跚的孩子，连敌人在哪里，做什么，怎么做都不知道。何其愚昧啊！”

“现在，就跟着我，看看这微观的天下，是怎样一个面目吧。”

朱弦越此言一开，顿时令三人眼前一亮。

是啊，知己知彼百战百胜。

可千百年来，人们竟然连瘟疫是什么，在哪里，在做什么，怎么做，怎么发病都全然不知，又谈何战胜对方呢？