比如你这次考了八十分，下次家长就会想让你考九十分，你努力达到了，他们的要求只会更高。

然后你的分数一直在九十左右徘徊，家长会经历一段时间的失望，最后只能无奈的接受，你就是个九十分的水平。

虽然家长可能只是希望你好，没有恶意，但这种期待其实也是一种压力。

今生只想躺平修仙的小陈，才不想做学霸呢。于是他直接跳过了给别人期待的这个过程，明明白白地告诉大家他就是六十分的水平，一分也提不了了。

你再逼我，我下次就给你考五十七，再下次就三十。人的期待会提高，但他的底线也会降低，最后他会发现六十也挺好，哈哈。

当然我小陈是有这个条件，小伙伴们可别乱学啊。

果然，在他的摆烂大/法之下，夫子妥协了，最后两人达成了友好的合作。平时就互不干扰，他小陈再完成日常任务，让两个人都能交差，这计划简直完美！

当然，友好合作这是小陈自己认为的，实则人家夫子是无奈妥协，心里对小陈是恨铁不成钢呀。

难为小陈这个不要脸的，还好意思出去瞎叭叭。到处对人说：“夫子说我年纪还小，怕我太努力累坏了，所以只要完成每日功课就好了，没事可以出去多玩玩，放松放松。”

夫子：我不是，我没说过！

咱也不知道，小陈是怎么说得那么理直气壮，跟真的似的。

上午的时间在小陈的酣睡中过去，随着老夫子准时的一声咳嗽，小陈也迷迷糊糊的醒了过来。

活动了下有点僵硬的双臂，擦了擦小嘴上的口水，着急去尿尿的小陈跟夫子打了声招呼后，就匆匆的跑走了。

只是他脸上的印子，和略有凌乱的小揪揪，无不说明了刚才发生了什么。

望着小陈的背影，老夫子日常摇头叹息：“孺子不可教也……”

这边小陈解决完个人问题后，就兴冲冲的准备回去干饭了，是完全体会不到老夫子的良苦用心，可见人类的悲喜并不相通。