在成功改善了村里的教育硬件设施，提升教师教学水平后，方大海深知教育是一项长期且全面的事业，需要不断拓展和深化。

一天，他与学校校长在校园里散步，看着操场上嬉笑玩耍的孩子们，方大海陷入了沉思。

“校长，咱们学校现在的基础条件和教学质量都有了很大提升，但我觉得咱们还能为孩子们做得更多。”

方大海停下脚步，认真地对校长说道。

校长点点头，目光中透露出期待：“方记者，你有什么想法尽管说，这教育的事儿，咱们得一起使劲儿。”

方大海微微皱起眉头，思考片刻后说：“我觉得咱们应该丰富孩子们的课程设置，除了基础的语文、数学、外语，还可以增加一些兴趣课程，比如音乐、美术、体育，培养孩子们的综合素质。”

校长有些为难地说：“想法是好，可咱们学校师资有限，哪有老师能教这些课呀？”

方大海自信地笑了笑：“这事儿我来想办法。我在城里认识一些艺术院校和体育院校的老师，我去跟他们沟通沟通，看能不能定期来咱们这儿支教。”

回到家后，方大海立刻给城里的朋友打电话，详细说明了村里学校的情况和需求。

经过一番努力，几位热心的老师答应每个月抽出两天时间来村里支教。

音乐老师到来的那天，孩子们兴奋不已。

简陋的教室里，第一次响起了悠扬的钢琴声。

音乐老师坐在钢琴前，手指在琴键上轻快地跳跃，孩子们睁大眼睛，听得入神。

“同学们，这就是钢琴，它能发出各种各样美妙的声音。今天，老师就教你们弹奏一首简单的曲子。”

音乐老师微笑着对孩子们说。

方大海站在教室后面，看着孩子们脸上洋溢的笑容，心中满是欣慰。

课后，他找到音乐老师，询问教学情况。

“方记者，孩子们都太可爱了，对音乐的热情超乎我的想象。不过，这钢琴要是能再多几台就好了，这样孩子们就能有更多的练习机会。”

音乐老师说道。

方大海点点头，记在了心里。

他开始四处联系爱心企业和慈善机构，希望能为学校筹集更多的音乐器材。