“好，那就先来《三字经》！”

我刚说罢，虚空中则飘来了一本书，同昨日一样泛着蓝光，古朴典雅，难分真假。

拿到书后，我也不再与阿呆说话，径直翻开读了起来。

“人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。”

“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。”

“养不教，父之过，教不严，师之惰。子不学，非所宜，幼不学，老何为。”

“玉不琢，不成器，人不学，不知义。为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”

......

“三才者，天地人，三光者，日月星。三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺...”

“青赤黄，及黑白，此五色，目所识。酸苦甘，及辛咸，此五味，口所含...”

“高曾祖，父而身，身而子，子而孙。自子孙，至玄曾，乃九族，人之伦...”

“凡训蒙，须讲究，详训诂，明句读。为学者，必有初，小学终，至四书...”

“经子通，读诸史，考世系，知终始。自羲农，至黄帝，号三皇，居上世...”

“赢秦氏，始兼并，传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建，至孝平，王莽篡...”

“太祖兴，国大明，号洪武，都金陵。迨成祖，迁燕京，十六世，至崇祯...”

“革命兴，废帝制，立宪法，建民国。古今史，全在兹，载治乱，知兴衰...”

“苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。彼既老，犹悔迟，尔小生，宜早思...”

“幼儿学，壮而行，上至君，下泽民。扬名声，显父母，光于前，裕于后。”

“人遗子，金满赢，我教子，唯一经。勤有功，戏无益，戒之哉，宜勉力！”

“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁，有余力，则学文－－《弟子规》”

“天子重英豪，文章教尔曹，万般皆下品，惟有读书高。少小须勤学，文章可立身，满朝朱紫贵，尽是读书人－－《神童诗》”

“混沌初开，乾坤始奠。气之轻清上浮者为天，气之重浊下凝者为地。”

“日月无星，谓之七政；天地与人，谓之三才。日为众阳之宗，月乃太阴之象－－《幼学琼林》”

......

“铮...铮...”

时间一直在流逝，昏暗的系统空间之中，不知何时响起了古琴之声。

琴声悠扬古典，轻灵和舒，让人宛若置身于，溪流涧水之地。

眼见山清水秀，耳听徐徐山风，与那水流泠响，翠鸟和鸣...

又似乎，身在丘峦起伏之山野中间，看那青松翠柏，山坳小溪。

四周伴着清风明月，和那狐兔野鹤，亦为山里一木，风中半影！

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