学校举办科技发明竞赛，学生们的创意作品摆满展厅。竞赛中途，一件备受瞩目的作品核心部件突然损坏，无法继续展示和参赛。苏瑶赶到现场，发现部件有明显被外力破坏的痕迹，而且作案工具遗留在现场，是一把特制的小型扳手。她从接触过作品的人员入手，调查发现一名竞争对手学生在案发前曾靠近该作品，且神色慌张。经过询问和证据比对，这名学生承认因嫉妒他人作品，趁人不注意破坏了核心部件。

紧接着，学校组织教师招聘面试，面试过程中评委们收到的应聘资料被替换，导致面试无法正常进行。苏瑶介入调查，发现资料存放室的监控被人用干扰器干扰，作案时间就在资料被替换前几分钟。她从干扰器信号来源追踪，发现是从学校停车场一辆陌生车辆发出的。经过调查，原来是另一家竞争学校为了搅乱招聘，派工作人员潜入学校实施破坏。

在一次校园社团活动中，社团经费突然不翼而飞。苏瑶调查发现，社团经费存放的保险柜密码被破解，周围没有明显撬痕。她通过查看社团活动室监控和社团成员的行动轨迹，发现一名社团干部在案发时间有异常行为。经过深入询问，该干部承认因个人经济困难，一时糊涂挪用了社团经费。

校园即将举办一场大型的文化交流晚会，邀请了多所友好学校的师生共同参与。筹备期间，晚会的节目安排表和重要的表演道具接连失踪。苏瑶迅速展开调查，她发现节目安排表的存放处没有强行闯入的痕迹，似乎是内部人员所为；而表演道具存放室的锁有被轻微撬动的迹象，现场还遗留了一些奇怪的碎屑。她从接触过存放室的人员入手，通过调查发现负责道具管理的老师和一名学生志愿者行为异常。原来，该老师因不满节目安排，认为自己指导的节目被边缘化，而学生志愿者则是受老师怂恿，两人合谋偷走了节目安排表和道具，企图扰乱晚会进程。

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学校新安装的智能教学设备在启用仪式上突然失控，屏幕上不断闪烁着奇怪的代码，导致仪式被迫中断。苏瑶赶到现场，发现设备的控制系统被黑客入侵。她通过追踪网络攻击路径，发现攻击源来自学校内部的一个网络端口。经过排查，锁定了一名对学校新教学设备推广不满的教师，他认为新设备会增加教学负担，便自学黑客技术实施破坏。

学校组织了一场模拟商业竞赛，学生们分成小组进行商业策略比拼。比赛过程中，一组学生的重要商业计划书被泄露，导致他们在竞争中处于劣势。苏瑶调查发现计划书是从存放它的电子设备中被窃取的，且窃取者使用了特殊的加密手段隐藏痕迹。她从竞赛现场的网络环境和接触过电子设备的人员入手，发现是另一组竞争对手的组长雇佣了校外的网络高手，实施了这次盗窃，只为赢得比赛。

在一次校园植树活动中，为活动准备的珍稀树苗被盗。苏瑶查看了树苗存放处的监控，发现深夜有个身形矫健的人翻墙进入，迅速偷走了树苗。她顺着现场留下的脚印和车辆轮胎痕迹追踪，发现是一个专门倒卖珍稀植物的不法分子得知学校有这批树苗后，前来盗窃。

学校的校史展览室里，一些珍贵的老照片和文物突然被损坏。苏瑶来到现场，发现展览室的安保系统被短暂关闭，而破坏者似乎对展览室的布局十分熟悉，直奔重要展品而去。她通过询问展览室工作人员和查看近期出入记录，锁定了一名曾在学校工作但被辞退的员工，他因对学校心怀不满，回来实施破坏。

历经重重困难，苏瑶成功解决了这一系列案件，校园终于恢复了往日的安宁。她也因为出色的表现，完成了任务，获得了250积分。在这个充满谜团的校园推理世界里，苏瑶知道，未来还会有更多挑战，但她已然做好准备，用智慧和勇气迎接每一次冒险。