“第二次模拟考试正式开始。”

随即浮屏弹出。

实验名称：《第二次模拟考试》

实验目的：评估高三学生的逻辑，观察等各项指标。

实验器材：理想实验室

实验原理：通过不同环境下学生完成任务情况综合评判

实验步骤：将学生导入不同实验环境，并根据环境下达任务。任务完成越多视为优秀。

实验记录开始。

随即所有人眼前的景色一变，进入早已设定好的舞台之中。

孔习睁开了双眼，眼前不再是熟悉的理想实验室，而是一座有些破旧的学校。

“你好，孔习考生，这是你的考题《不可思议的使用方法指导》。你将以氏澜中学的新任化学老师的身份，探索这座学校所有的不可思议现象，以及其背后的使用方法。”

“所以为什么每个学校都有那么一两条怪谈啊。”孔习无奈吐槽到，不过脚步却未停止，向前方的学校走去。

理想实验室之外。

“这小子运气还真不错。”裴轻羽看着画面中的少年说道。

“运气不错，我没记错的话，这玩意原版是考四六级（申请野外许可证，同样因为时间相近，戏称为四六级）的一道题吧？”封离吐槽道“这也算运气好？”

“为了匹配高中生，难度已经做了调整，原版的可是连学魂都无法使用呢。”裴轻羽回到“而且比起李秋泽那小子确实运气好。”

“李秋泽的测试是？”