这件事情很快就在校园里传开了。同学们都在私下里议论纷纷，各种关于灵异事件的传言越传越离谱。有人说，那个去世的航模爱好者的灵魂会在校园里不断游荡，寻找着能够完成他梦想的人，如果找不到，就会继续制造更多的灵异事件；还有人说，这是校园被诅咒的信号，以后还会有更多奇怪的事情发生在科技社团教室里。

一时间，科技社团教室成为了校园里的恐怖禁地。原本热闹的社团活动也变得冷冷清清，很少有同学敢再靠近那个教室。

我也因为这件事情受到了很大的困扰。我每天晚上都会做噩梦，梦到那架悬浮的直升机模型和那个传说中的灵魂。我的学习和生活都受到了严重的影响，整个人变得精神恍惚。

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“我是不是做错了什么？为什么会遇到这种事情？”我在宿舍里痛苦地对室友们说道。

“李明，这不是你的错，也许这只是一个巧合，我们会找到答案的。”室友陈宇安慰道，但他的语气也显得有些无力。

学校方面得知此事后，为了消除学生们的恐慌，决定请专家来调查清楚这起事件。专家们来到校园后，首先对科技社团教室进行了全面的勘查，包括检查教室的电路系统、磁场环境以及周围是否有其他可能影响模型的因素。

经过仔细的检测和分析，专家们并没有发现教室存在任何异常情况。这让专家们感到十分疑惑，于是他们将目光投向了那架直升机模型。他们对模型进行了拆解和检查，发现模型的内部结构和电路都没有问题。

就在调查陷入僵局的时候，专家们决定查看教室的监控录像。在仔细查看录像后，他们终于发现了真相。原来，这一切都是有人恶作剧。在我准备测试模型之前，有一个同学偷偷地在模型上安装了一个小型的遥控装置。这个同学事先躲在教室的角落里，当我按下启动按钮时，他便利用遥控装置操控直升机模型升空悬浮，并制造出周围模型晃动的假象。他这么做只是为了博人眼球，制造恐慌，让大家以为发生了灵异事件。

当专家们公布这个真相时，很多同学都感到难以置信。他们没有想到，那些让他们在校园里提心吊胆、夜不能寐的灵异事件，竟然只是一场无聊的恶作剧。不过，随着真相的大白，校园里的恐怖氛围也逐渐消散，科技社团教室又恢复了往日的活力，我和同学们也从这次经历中吸取了教训，明白了在面对一些看似奇怪的事情时，不能盲目相信传言，要相信科学，通过合理的调查和分析，一定能够找到真相。