第一百一十章 办学

要知道,做学徒也是需要门路的,如果没有门路,那就只能砸钱了。

他们家原来给他找的木工学徒,就是托他姑父帮忙牵的线,又花了三百文确定下来的。

所以他不去,他二叔立即就顶上了,实在是机会难得。

而现在,他不靠家里,也没花钱,自己就成了烧瓷器的学徒工,前途可一点不比木工小呢。

潘筠笑着拍了拍他的肩膀,“也是你厉害,我们就牵了一条线,能做成学徒靠的是你努力。不过,你要想在这一条路上走远,有大成就,就不能光学烧瓷。”

“那还要学什么?”

潘筠刷的一下拿出一本书道:“学律法!”

她道:“我们要在俗世中生存,还要在俗世里更进一步,那就要了解俗世的规则。他们的规则都写在了律法里。”

“《大明律》太细,太难记住,你先学《大诰》,这里面有很多的案子,你仔细看,虽说现在律法没有洪武时期严明,但根子在那里,影儿就错不了。”

王小井手缩了缩,“我,我不太识字,也比较笨,怕是读了也不懂。”

“所以我给你拿的《大诰》呀,这里面大多是故事,读不懂理论的东西,看故事还不会吗?”潘筠直接塞他怀里,道:“你就当故事书看,等把故事读下来了,你再思考其中的道理,涉及的律法,这就融会贯通了。”

“等你能读懂《大诰》,我再给你拿一本《大明律》,等你把《大明律》都读完,加上你在余家学到的本事,不敢说你能在大明横着走,至少底气要比现在足十倍。”

王小井:“真的?”

潘筠点头:“真的!”

王小井就收下了《大诰》,“行,我回去就读。”

“有不认识的字,你就问人呗,村里识字的人应该挺多的吧?”

王小井摇头,“并没有几个,只有你们道观里的人才个个都识字。”

这个出乎潘筠的意料,眨眨眼道:“那怎么办,余家那边有人识字吗?”

王小井摇头,“也就我师父认得几个字,水平和我差不多。”

所以也没有请教的人。

潘筠就苦恼的抓了抓脸,“那就只能看缘分了,你把不认识的字,读不明白的段落画起来,等我们碰到了再教你。”

一旁的王费隐蹙眉,思考片刻后扭头去问一旁来做帮工的村长,“村里孩子现在去哪儿上学?”

“去大源坞呗。”

王费隐点头,“倒是不远,去上学的孩子多吗?”

“没有几个,大多还是去上个两三年就回来的,比如王小井,这小子就上了两年半,说是读不下去,自己跑回来了,现在能坚持读书,家里也坚持送去的,也就两户而已。”

王费隐一听,叹息道:“这样不行啊,我们汾水村虽然不大,却也不小,孩子这么多,怎么能只有两个孩子坚持念书呢?”

村长:“那也是没办法的事,一是孩子们的确不喜欢学,二来,家家户户都难,供养学子耗费的钱财多,还少了一个劳动力。”

“别小看孩子的劳动力,”村长指着潘筠三个道:“村里像她们这样大的孩子,不论男孩女孩都能当半个大人使用,像小井这样大的,直接就跟个大人一样了,除了不能干重劳力,插秧,下种,施肥,除草,样样都和大人一样了。”

“一去上学,家里就少了一个劳动力,白吃白喝,还要花钱买书,买笔墨纸砚,交束脩,你说咱村子有几个人家能供得起?”

王费隐皱眉道:“要是学堂开在村里,又不要孩子们交束脩呢?”

村长:“那能有七八户送孩子去学。”

“加上包一餐午食呢?”

村长:“再多个七八户。”

“学习前三名者包下一年的书本和一套笔墨纸砚呢?”

村长:“那全村大约有半数人家愿意送孩子去上学了。”

王费隐道:“那我们就办。”

潘筠都扭头看过来。

王费隐道:“这笔钱我来出,从前的旧学堂还在吧?修一修,要是坏得太严重,就用我家的祖宅来办学,先生我请,束脩我给,还包一餐午食,孩子们只要带书和笔墨纸砚来就可以读书。”

村长震惊了,“王道长,你认真的?”

潘筠也震惊了,“大师兄,我们道观这么有钱?”