但是纪希灵不知道为什么，总局的陈夏这人有点古怪但是她又找不到原因，只能说是自己的警惕心理在作祟。不过也是，明明在大城市有着一个好的发展机会，而且根据调查到的资料来看，陈夏的姨婆对陈夏还是挺好的，她姨婆是个大城市的纺织厂的厂长，虽然说工厂事务繁忙，但是事无巨细亲自照顾她。只是陈夏这次回来这个小地方，还是以这样落魄的状态回来的，也不知道在她不在的这段时间里面，到底发生了什么，才会的引得她如此落魄的回家。

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因为在阐述自己的观点之前，还有那么五分钟给自己打稿子的时间，纪希灵掐着表，看着时间一到，立马叫他们开始下一个阐述自己观点的环节。

在这个环节中，考验的就是面试人员的发言内容，还有就是发言时候的各种表现。

其中就包括要看每个面试人员参与有效发言次数的多少；面试人员是否有随时消除紧张气氛，说服别人，调节争议，创造一个使不大开口讲话的人，也想发言的气氛的能力，并最终使众人达成一致意见；面试人员是否能提出自己的见解和方案，同时敢于发表不同意见，并支持或肯定别人的意见，在坚持自己的正确意见基础上，根据别人的意见发表自己的观点：面试人员能否倾听他人意见，并互相尊重，在别人发言的时候不强行插嘴；面试人员语言表达、分析问题、记录整理、概括或归纳总结不同方面意见的能力；面试人员的时间观念，面试人员反应的灵敏性、概括的准确性、发言的主动性等。

因为群面比较注重的是对比，在面试中学会调整自己的表现，不可太沉默，也不能太张扬。

在发言环节当中，第一个站出来陈述自己观点的，不出意外正是刘涛。“各位尊敬的考官，各位尊敬的组员，你们好！很高兴能够与大家共聚于此，讨论这个话题。作为本组第一名发言成员，还没有倾听到其他组员的声音，因此，我的观点，权当作为抛砖引玉之用，如有思考不周之处，还请各位组员予以批评指正。

老师在人们的心中，一直是非常神圣的，甚至被誉为‘人类灵魂的工程师’，我觉得要当好一个好老师，要做到以下几点。

第一，要了解学生。要把学生当作自己的朋友，因为只有成为朋友，他才会把自己的真实想法告诉你，你才能了解他心中的真实想法，针对他想法当中觉得自己需要改进的，或者是她自己意识到自己有着不足的地方，可以以朋友的身份，提出针对性的方法。

第二，要尊重学生。每个学生都是一个独立个体的人，他的人格应该受到充分的尊重。如果不充分的尊重学生的意见和人格尊严，就算你的出发点是为他好，他也会不领情，甚至觉得你是故意的针对他，吃力不讨好。

第三，要用正确的方法教育学生。既然我们不能改变他人，就先改变自己的方式和方法，同样可以达到预期的效果。如果是按照自己平常的教育方法，不能使自己的学生哦是到错误，并对此改正，那么可以改换一下方法，不采取说教，可以采用换位思考或者是其他的方法，让他主动的认识到自己的错误并改正。学会宽容和理解学生，多一些耐心，用情感人、用实际行动感化人。

第四，要充分代表学生的利益。因为他们是一个有独立人格尊严的人，如果他们的利益受到侵犯，他们会产生一系列不良反映，将会严重影响到你的教学和他们的学习。

第五，注意自己的一言一行，一个人可以影响一批人。不让学生做的，老师坚决不做；要求学生做到的，教师自己首先做到。在学习中不断改变自己，在教学中不断影响祖国下一代。

教师有三个任务,教会学生做人；教会学生学习；教会学生如何适应这个社会。做人是关键，学习是重点，适应社会是核心。我们培养人才的最终目标，就是让这个个体的独立的人，能够在这个社会更好的生存发展。

其实，做名好老师的方法还有很多，只要我们有一颗善于发现的眼睛。如果我们大家都行动起来，我们的素质教育才真正不会落空 。

我的发言到此结束，感谢大家聆听。