她还请来了小镇上的一位老历史学家，给孩子们讲述城堡的故事。老历史学家站在城堡的大厅里，声音洪亮地说：“这座城堡建于几百年前，当时它是为了抵御外敌而建造的。在城堡里，曾经发生过许多英勇的战斗和感人的故事。”

孩子们听得入神，他们被自己家乡的历史文化深深吸引。

有一个小女孩，她对城堡文化特别感兴趣。她开始用画笔记录下城堡的建筑和故事。曲茵看到她的作品，鼓励她继续创作，希望她能成为城堡文化传承的小使者。

随着古老城堡小镇的历史文化逐渐得到保护和传承，曲茵又收到了来自一个热带水果小镇的求救信。这个小镇位于热带地区，四周是茂密的热带丛林，丛林里生长着各种各样的热带水果，如芒果、香蕉、菠萝等。果实挂满枝头，散发着诱人的香气。

然而，战争使热带水果小镇的水果产业受到了破坏，许多果园被荒废，果树无人打理。小镇的学校也因为缺乏农业知识教育，孩子们不知道如何种植和管理水果。

曲茵来到热带水果小镇后，走进学校。她看到孩子们对水果的认识仅仅停留在吃的层面上。

曲茵决定在学校里开设热带水果种植课程。

曲茵带着孩子们走进果园。果园里阳光炽热，但是在果树的遮蔽下，又有着丝丝凉意。她指着一棵芒果树说：“孩子们，这是芒果树，芒果是我们小镇的特产之一。”

她开始给孩子们讲解芒果树的种植方法，从选种、育苗到施肥、修剪。她拿起一把剪刀，示范如何修剪芒果树的枝叶。“修剪枝叶可以让芒果树更好地接受阳光，结出更多更大的芒果。”

曲茵还让孩子们亲自尝试给果树施肥。孩子们拿着小铲子，在果树下挖好坑，把肥料放进去，然后填土。

有一个小男孩，他的家里有一片果园。他对曲茵说：“曲茵老师，我想把我家的果园打理得更好。”曲茵笑着回答：“只要你按照我们学的方法去做，一定可以的。”

曲茵还在学校里组织了一场热带水果创意大赛。孩子们用水果制作出了各种各样的作品，有的孩子用芒果和香蕉制作了一个水果拼盘，有的孩子用菠萝制作了一个水果雕刻。

随着热带水果小镇的水果产业和教育逐渐恢复，曲茵又收到了来自一个河边船运小镇的求救信。这个小镇位于一条宽阔的河流之畔，河面上船只来来往往，船桨划动河水，发出哗啦哗啦的声响。河边的码头上堆满了货物，工人们忙碌地装卸着。

但是，战争使河边船运小镇的船运业受到了阻碍，许多船只损坏，河道也因为缺乏维护而出现了淤泥堆积的情况。小镇的学校也因为船运业的衰落，缺乏与外界交流的机会，孩子们的视野变得狭窄，对外面的世界充满了好奇却又知之甚少。